Formation professionnelle

Traversé de réformes et de mutations majeures, le système de formation professionnelle doit s’adapter. Aux financeurs publics et paritaires de la formation, aux opérateurs et, aux entreprises, Amnyos propose son expertise et son savoir-faire pour diagnostiquer les besoins, pour décrypter les réformes et leurs incidences, pour évaluer et améliorer la formation professionnelle d’aujourd’hui, et pour inventer la formation professionnelle de demain.

Vos enjeux

La formation professionnelle est en constante transformation. En raison des mutations que connaissent les tissus économiques, les emplois, les métiers et les compétences, les organisations du travail et le management dans les entreprises, le fonctionnement du marché du travail dans les branches et les territoires. En raison aussi des réformes, qui se succèdent depuis une vingtaine d’années et impactent aujourd’hui la gouvernance du système de formation professionnelle, revisitant les prérogatives de la puissance publique (Etat et Régions), de la sphère paritaire, de l’entreprise et des individus, et faisant évoluer les cadres de régulation existants.

Des tendances longues se dégagent : l’exigence accrue de qualité, l’essor de l’approche par les compétences et de la place accordée à la situation de travail dans l’ingénierie de formation, la responsabilisation des individus dans l’élaboration de leur parcours d’évolution, la recherche de l’articulation optimale entre approches sectorielles, de branche, territoriales, transverses… En arrière-plan, la transformation digitale génère des besoins d’adaptation et de formation dans toutes les entreprises, impactant aussi fortement le système d’acteurs de la formation, confronté à des opportunités nouvelles mais aussi des difficultés d’adaptation.

Dans ce contexte, la maîtrise des enjeux juridiques, de financement et d’ingénierie des dispositifs est indispensable. L’enjeu est d’optimiser le système de formation professionnelle existant, mais aussi d’inventer celui de demain. Les consultants d’Amnyos vous accompagnement dans l’évaluation, l’adaptation et l’expérimentation, de vos politiques, dispositifs, offres de services et organisations.

Nos thématiques d'intervention

  • Ingénierie des dispositifs et financements de la formation professionnelle initiale et continue : compte personnel de formation (CPF et CPA), Plan de formation, contrat de professionnalisation, contrat d’apprentissage, formation sous statut scolaire, Validation des acquis de l’expérience (VAE), mutualisation…
  • Formation des demandeurs d’emploi : besoins, financements, ingénierie et accompagnement des parcours, évaluation de l’efficacité…
  • Ingénierie pédagogique et financière de l’alternance, de l’apprentissage, de la formation en situation de travail (AFEST), des stages en entreprises…
  • Plans, programmes et schémas : plans nationaux (PIA, Plan 500 000, PIC…), CPRDFOP, schémas des formations sanitaires et sociales, EDEC, CEP…
  • Certifications professionnelles, blocs de compétences…
  • Qualité de la formation, des actions, des parcours et des opérateurs
  • Digitalisation de la formation, transformation digitale des ingénieries pédagogiques
  • Observation et prospective de l’emploi, des métiers, des compétences et des besoins de formation 

Nos prestations

  • Décryptage des textes juridiques et de leurs implications
  • Diagnostic des besoins de formation
  • Etude et benchmark des pratiques et des organisations en vigueur
  • Evaluation des politiques ou des dispositifs de formation
  • Conception et expérimentation de nouvelles solutions et offres de services
  • Accompagnement des transformations à l’œuvre dans les organisations

Nos clients

OPCA, opérateurs de compétences :

  • expertise juridique, analyse des réformes ;
  • conseil et accompagnement sur l’évolution des missions et des financements ;
  • évaluation et conseil pour les offres de services aux entreprises et aux branches professionnelles ;
  • formation et accompagnement des équipes et de la gouvernance ;
  • appui à la territorialisation de l’offre de services, projets et partenariats territoriaux ;
  • observatoires : réalisation d’études sur les pratiques et les besoins de formation ;
  • accompagnement dans l’innovation, l’expérimentation ;
  • évaluation de la performance et de la plus-value des interventions ;
  • communication en direction des branches, des entreprises, des OF et CFA, des partenaires ;
  • mise en œuvre de prestations d’appui auprès des entreprises ou des organismes de formation.

Partenaires sociaux, branches et organisations professionnelles :

  • décryptage juridique, assistance technique au dialogue social et à la négociation d’accords ;
  • appui à l’élaboration de politiques paritaires et de certifications ;
  • observation et diagnostic des besoins d’emploi, de compétences et de formation ;
  • appui à l’articulation des différents niveaux du paritarisme (interprofessionnel, branche, territoires, entreprises), au quadripartisme et au dialogue social territorial.

Organismes de formation, CFA, universités d’entreprises : accompagnement et conseil sur

  • la réglementation, la qualité et la certification,
  • le modèle économique et les choix d’organisation,
  • la transformation digitale,
  • l’évaluation des formations et des suites de parcours des stagiaires…

Entreprises :

  • décryptage de la règlementation,
  • formation des services RH,
  • conseil stratégique, financier et opérationnel sur la politique de formation,
  • évaluation de la formation et de ses retombées…

Régions :

  • évaluation et appui à la définition de politiques et stratégies portées par les Conseils régionaux (CPRDFOP, schémas des formations sanitaires et sociales, Plan d’investissement dans les compétences…),
  • dispositifs de conventionnement et de financement institutionnel et avec les opérateurs,
  • gouvernance quadripartite,
  • régionalisation et territorialisation des politiques de filières et de branches,…

Administrations centrales et déconcentrées de l'Etat : France compétences, autres établissements publics ou organismes parapublics

  • études des pratiques, des besoins de formation ;
  • évaluations des plans, des dispositifs et de leurs impacts (PIA, plan 500 000, PIC, EDEC, CEP…) ;
  • conseil pour l’évolution des politiques et des dispositifs, de la gouvernance.